Toldi lányok

A filmről

Told egy körülbelül 300 fős, elszigetelt zsákfalu. Az egyetlen bolt már réges rég bezárt, ezért a helyiek kénytelenek a legközelebbi településre utazni a rozoga helyi busszal ami naponta csak kétszer jár, ha iskolába vagy vásárolni szeretnének menni. Munkalehetőség szinte egyáltalán nincs a faluban.

Készülő filmünkben a mélyszegénységben élő nőkkel és gyerekekkel közösen dolgozzuk fel, hogy mit ad és mit vesz el tőlük a szegregátum mint élettér. Milyen nehézségekkel kell megküzdeniük nap mint nap, és milyen lehetőségeik vannak.

A történet személyes visszaemlékezésekre épül. Kislányok, anyák és nagymamák mesélnek saját élményeikről, amelyekből egy 17 perces animatik készült el. Ez az intim, belső hang adja a film narratív vázát. A személyes történetek animációs képekké alakulnak, amelyek egyszerre realisztikusak és szimbolikusak.

Az interjúk során szóba kerültek olyan fontos témák és problémák mint, a mélyszegénység, anya és a család szerepe, transzgenerációs traumák átörökítése, olyan élethelyzetek amikor tizenéves lányoknak hirtelen kellett felnőniük és anyjuk helyett nevelni saját kistestvéreiket, milyen a karácsony este ha még étel is alig jut az asztalra, családon belüli erőszak, kirekesztettség vagy a női egyenjogúság kérdése.

A film nemcsak a nehézségeket mutatja meg, hanem a kapcsolatok erejét, a humor és a gyermeki képzelet túlélő stratégiáit is. A történetek egyszerre személyesek és általános érvényűek: egy zárt közegben élő közösség mindennapjait tárják fel, miközben felteszik a kérdést – milyen esélyei vannak a változásnak ott, ahol a jövőkép generációkon át hiányzott.

Chilton Flóra rendezői koncepciója

Alkotóként munkáimban rendszeresen marginalizált helyzetű közösségek történeteire fókuszálok. A Toldi lányok esetében a mélyszegénységben élő nők és lányok életét szeretném bemutatni: hogyan öröklődnek tovább a családi és társadalmi minták, és milyen lehetőségek, illetve korlátok formálják a jövőképüket.

A projekt előkészítése során az Igazgyöngy Alapítvány-nyal együttműködve betekintést kaptam a Toldon élő családok mindennapjaiba. A társadalmi leszakadásban élő közösségekben a jövőkép gyakran bizonytalan vagy nem létezik. A gyerekek úgy nőnek fel, hogy generációkon keresztül nem látnak stabil, tervezhető életutakat maguk előtt. Az átörökített szociális minták erősen meghatározzák a lehetőségeiket, és sok esetben beszűkítik a választási lehetőségeket.

A film készítési folyamatának alapja a bizalom. Elengedhetetlen a személyes kapcsolat kialakítása a résztvevőkkel, valamint a gyerekek és családok felelős kiválasztása és felkészítése. Ebben a helyi közösséget régóta ismerő Igazgyöngy Alapítvány szakemberei voltak a partnereink. A bizalmi kapcsolat kialakulása után került sor a storytelling folyamatra: privát interjúk készültek, amelyekben a résztvevők saját történeteiket, élményeiket és érzéseiket osztották meg. Ezek az interjúk adják a forgatókönyv alapját, és biztosítják, hogy a film személyes hangon, belső nézőpontból szólaljon meg.

A projekt megvalósítását tapasztalt szakmai háttér támogatja: a gyártásban a Cinemon és az Északi Támpont működik közre, míg Temple Réka supervising producerként segíti a folyamat szakmai felügyeletét. A film hibrid technikával készül, amely a kézi rajz és a digitális animáció ötvözésére épül. Ez tudatos formai döntés, amely a személyes, gyermeki vizuális világot erősíti, miközben a gyártási folyamat jól tervezhető. Az elkészült storyboard és animatik lehetővé teszi, hogy a film gyártása átgondolt, stabil keretek között folytatódjon.

A filmfesztiválokon való megjelenés lehetőséget teremt arra, hogy a történet és az általa felvetett kérdések szélesebb közönséghez is eljussanak. A Toldi lányok célja a bemutatáson túl a párbeszéd elindítása: hogyan lehet esélyt teremteni egy generációsan terhelt, zárt közegben, és milyen szerepe lehet ebben az oktatásnak, a közösségi támogatásnak és a személyes történetek erejének.

A film elkészítésével párhuzamosan az Igazgyöngy Alapítvány szakmai stábja – L. Ritók Nóra vezetésével – módszertani segédanyagot dolgoz ki a film feldolgozásához. Célunk, hogy a film ne csupán művészeti alkotás legyen, hanem pedagógiai eszközként is használható anyag. A kész film így beépülhet az Igazgyöngy pedagógiai és szociális képzéseibe, valamint egyetemi kurzusokba, ahol pedagógushallgatók és a szociális szféra leendő szakemberei valós történeteken keresztül ismerhetik meg a bemutatott társadalmi helyzetet.